如歌的九月如期而至，这是一个让我们从上学到如今一直挂念的月份，——因为教师节就在这个金秋时节。

迎着飒爽的秋风，踩着如诗的朝霞，笔者来到了安平县大子文乡明德学校，见到了一直耳闻不曾谋面的年轻女教师——张浩妹。高挑的身材、白皙的面容、温文尔雅的谈吐……初次见面，她给我一种莫名的亲切感，也许这就是教师职业所特有的亲和力吧。

张浩妹讲课

为当教师两次放弃安逸生活

1987年张浩妹出生在一个农民家庭，父母靠种地为生，含辛茹苦、不辞劳苦供她和哥哥上学读书。从小懂事、刻苦的她，有一个心愿：就是好好学习，将来通过努力让父母过上好日子。她的成绩见证了她的努力，大学毕业后，她以英语六级的过硬功底在北京找了一份稳定的行政主管工作。

一次回家探亲时，她听到邻居在讨论学校里老师不够用，一人兼着多个学科，英语还是“半土半洋”时，英语教育专业毕业的她动了回村教学的念头。想到就做到，张浩妹毅然辞去了令无数人羡慕的、北京的、坐办公室的工作，回到家乡，当了一名收入微薄的代课教师，从此开始了她耕耘三尺讲台的育人梦想。她的敬业精神、对孩子们无私的付出，乡亲们都看在眼里，喜在心上，都希望学校能把她纳入公办教师的行列，让她的付出与回报成正比。

2013年，可以说是浩妹的春天。这一年安平县公开招聘教师，张浩妹一考即中，笔试、面试一路前行，击败了多名竞争对手，当上了一名真正的人民教师，被分配到大子文乡明德学校。可此时，已经结婚并育有一女的张浩妹，又面临新的抉择：丈夫一家在外地开丝网门市，买卖兴隆，收入颇丰，想让她过去一起经营；学校这边急需老师，孩子们一双双渴求知识的眼睛期盼她留下来。她想留下来教书育人，可婆家人不支持，甚至以不肯辞职就离婚相要挟，抱着年幼无知的女儿、想着教室里天真无邪的学生，她在多次商议无效、与丈夫沟通不成的情况下，又一次放弃了安逸的生活：为了教师梦与衣食无忧、以车代步、月入斗金的丈夫分手了，安心住在了学校简陋的宿舍里。

领导眼里的拼命三郎

在明德学校现任校长李权老师眼里，张浩妹老师是一个干工作踏踏实实、兢兢业业的人，有时候让人觉得有点拼命三郎的感觉。她为了学生的事可以忽略自己的事、为了陪伴学生冷淡了自己的孩子、为了多给学生补补课，她减少了回家看望老父母的次数。

浩妹接的第一个班是全校有名的“散乱差”班，学生综合测评年年倒数、班级纪律性差、垃圾乱扔、上课说话、不团结、不上进，老师们见了都发愁。浩妹刚接管那个班的时候，孩子们还有抵触情绪，有调皮的男生起哄，想给年轻的她一个下马威；有小姑娘哭哭啼啼，怀念上一任老师；有的上课不听讲，故意惹人生气……浩妹见状没有生气、没有退缩，一点一点跟孩子们沟通，慢慢走近了孩子们的心里。然后树威信，和学生们“约法三章”：上课是师生，该怎么学怎么学、下课是益友，愿怎么玩怎么玩。张浩妹每天的心思都在学生身上，女儿三年的幼儿园生涯，她几乎不曾接送，都是孩子自己回妈妈的宿舍；为了给学生上早晚自习，她多次把女儿丢在宿舍不管；为给学生补课，她让学生轮流吃饭，自己一直饿到晚上9点多，孩子也跟着挨饿……

有付出就有回报，班级一点点转变了，纪律最好了、成绩提高了，流动红旗总是挂她们班，墙上的奖状也越来越多，2014年全县测评还得了英语单科全县第一的好成绩。

同事眼里的敬业先锋

与老师们共事的三年里，大家看在眼里、学在心上，浩妹的敬业精神无人能比。要把一个后进班转化为先进班，谈何容易？而浩妹靠着对学生高度的责任心和对教育事业的无比热爱硬是做到了。老师们说，这里不得不提的是后进生的转化方面。每堂自习课，浩妹都“泡”在教室里，一个一个盯着完成作业，书写不规范的，一点一点纠正；基础知识掌握不牢固的，一次一次陪读、提问、巩固。有个别几个从一年级就没入门儿，成绩一直跟不上，为了不让他们为班集体拉后腿儿，浩妹几乎把时间全用在了他们身上，抽时间、挤时间为他们补课，不管是本学期内容还是上学期、甚至低年级学过的知识，她都一点一点，给学生补回来，逐渐拉近优等生和后进生的距离。为了让学生休息好，她每晚都会在宿舍周围巡查到11点左右，发现有不睡觉、说话、玩耍等不遵守纪律的行为，及时制止，并劝其休息，直到每个孩子都进入梦乡，她才回去把和衣而睡的女儿，放进被窝。

让同事们印象深刻的还有一件事。2013年冬天，浩妹的女儿生病住院了，一度高烧不退，医生说孩子的病情有点复杂，让她做好心理准备，作为年轻的妈妈，浩妹一时手足无措，唯有祈求平安。孩子是她唯一的精神支柱，如果孩子真有什么意外，她一定会崩溃。然而，在这样的情况下，她依然坚持上课，白天让母亲照看孩子输液，她去上课；晚上自己陪孩子战胜病魔，孩子睡熟后，她还要备课、批作业，直到孩子痊愈出院。那段时间，她一人当两人用，一点儿都没有耽误教学。

家长信赖的辛勤园丁

每接一个班级，张浩妹老师都会为家长们建起一个班级微信群，因为很多孩子都是第一次住宿、刚刚离开家长的怀抱，孩子不适应、家长也担心。浩妹会在微信群里发一些孩子们上课、吃饭、休息、游戏的小视频、小画面，让家长看到孩子在学校的自理行为，让家长放心。每当有孩子想家了，她就慢慢开导、循循善诱，直到孩子恢复学习状态；每当孩子饭卡欠费，她从不麻烦家长送一趟，总是先给孩子冲上卡，让孩子先吃上饭；每当孩子们之间有了小摩擦，她从不给家长“告状”，而是为孩子们排解纠纷，梳理对错，让孩子学会承担责任，并勇于改错……她的一言一行、一举一动，践行着自己的座右铭：不好好对待学生，就觉得对不起良心。难怪很多新入学的孩子家长，都点名愿意送进张浩妹管理的班级，足见家长对她的信赖。

班级荣誉

学生依赖的良师益友

站在孩子们中间，一句句“张老师可好了”“我们喜欢张老师”“有什么事我们都想和张老师说”……让笔者感到无限温暖。农村住宿式小学里，没有生活老师，班主任基本上身兼数职：上课是老师、下课是玩伴、其余时间是家长。张浩妹独自抚养着女儿还能给班里的40来个学生当“妈妈”，可以想象她平时的工作量有多大。采访当日，正好浩妹班里有一个新入学的女孩子，因为不想住宿，而死死攥着妈妈的衣服，不让妈妈回家，自己也哭闹着不肯进教室。张老师走过去，轻抚孩子的头发，一边哄劝，一边讲道理，一边说着新校园的优点，一边拉起她的小手，一会儿，孩子放松了紧张的情绪，慢慢把对妈妈的依赖转为对老师的信任。最后自己对妈妈说：“我去上课了，过礼拜的时候，你要早点儿接我。”那位妈妈终于松了口气，放心得离开了。

张浩妹，只是农村一线教师中平凡的一个，她用平凡的劳动，哺育着祖国未来的花朵儿，她在平凡的岗位做着不平凡的贡献，为中国梦、复兴梦的实现发挥着不可估量的作用，她是新时期最美的乡村教师。

（来源：中访在线/作者：王小菊）

责任编辑：文禾

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