作文兽是什么样的生物？猜个谜语吧！谜语是暗射事物或文字等供人猜测的隐语；就来个“打一字”的谜语——“一家有七口，种田种一亩。”是什么字呀？对！聪明的您，果然猜对了——兽。兽（读作shòu）是汉字通用规范一级字（常用字）。此字始见于甲骨文。兽本义是打猎，即捕捉禽兽的活动，用作动词。转指打猎的对象，即野兽。就用作了名词。那么，什么样的生物可称之为“作文兽”?作文兽，是文学教育工作者、魔力构思图谱发明人、作文图解之父、畅销书《作文一定有方法》《阅读一定有方法》作者张智华老师的昵称。

作文兽有形：凤头、猪肚、豹尾。中国元朝时期作家乔梦符先生曾有这样的说法。他给作文开头形象比喻——像凤头一样动人；他给作文中间（主体）形象比喻——像猪肚一样浩荡；他给作文结尾形象比喻——像豹尾一样响亮。动人！浩荡！响亮！何止形象思维、逻辑思维、创新思维呀！不难看出，他把作文基本形式分为三部分：开头、中间、结尾。当然古人还说作文可“十分”，“三分头、五分中间、二分尾。”这可以说是“中国好作文”，作为“文章大国”，应该有自己的审美标准。这种基本形式的形象比喻不可置否。

作文兽？作文兽！“兽”到底是什么样？“兽”无拘无束，在“兽”的天性中充盈着生命自由自在的真气；“兽”的内心真诚、裸露，在“兽”的意识中把爱当作爱，把恨理解为恨，把欲望理解为欲望。“兽”脚踏大地，或许“兽”没有白云朵朵的美妙天堂，没有芬芳馥郁的彼岸，但谁又能表明“兽”深沉的眼神中，没有理想、梦想和渴望？

作文兽倡导作文要有“真情实感”，即“七情六觉”。如果用一个词来概括当下中小学生作文的弊病的话，那么应当是“刻意表达”。为了讨好老师去刻意表达，为了蒙取成绩去刻意表达，为了取悦父母刻意表达，为了取悦编辑刻意表达，为了赢取一丁点的文学虚荣刻意表达，在时尚阅读的蛊惑下刻意表达，在无视自我感受的情况下刻意表达……在刻意表达的作文路上，中小学生与丰富的生活越来越远，与自己的心灵越来越远，一次一次的可怕的虚构几乎已经将中小学生的灵魂淘洗清空。

不是没有快感的写作——刻意表达必定导致中小学生的写作是没有快感的，痛苦的，扭曲的，伤害身体和心理健康的。但没有快感的写作还决定于其他一些方面，比如对语言的感受能力，对生活的感悟能力，对经验的发酵和抽取能力，以及行文时的生理和心理状态，等等。值得注意的是，在此指的“快感”，不是快乐的感觉，相反它有可能是痛苦的呐喊。“快感的写作”指的是写作对灵魂的清洗能力，它要触碰的，是生命的自由节奏。

这样作文之列的佼佼者，就是“作文兽”所称誉的。这样作文之列的佼佼者可以成为作家！但是“作家”是成年人的事，就像锅炉工，牙科医生一样。“成为作家”也许能够，但那毕竟是若干年后可能发生的事情。在“作文兽”看来，这样作文之列的佼佼者最少具备如下一些优秀品质：不是成年人化的写作——批评家们经常说某某“少年作家”作文如何如何成熟之类，这样一种笼而统之的表扬式话语，与其说是肯定，不如说是否定和讽刺。中小学生能够“成熟”吗?也许能够，但那毕竟是若干年后可能发生的事情。“成熟”不过是一种伪装罢了，面对成年人的阅读摆出一副同龄人相谈甚欢的样子，这样的写作再出色，和那些为讨好阅卷者的教条式高考作文又有什么分别？

作文兽是什么样的生物？是张智华老师的昵称。记住作文兽，只消三秒钟！作文有快感，读者真喜欢！愿中小学生多多读书！用更多好书滋养自己的心灵……在作文路上百折不悔地向前走，向前走。

（来源：中访在线/作者：史册）

责任编辑：文禾

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